育行业总是在不断变化和发展，现在可能比以往任何时候都更加如此。下载我们的电子书，了解如何做好准备。 下载电子书 形成性评估资源清单 教师可以使用的在线形成性评估资源非常多。以下仅列举了几个最广泛使用和最受推荐的形成性评估网站。 高顶礼帽 教育乌托邦 亚利桑那州教育部 神童 形成性评估常见问题解答 以下常见问题来自课程除了品格素质，教师还帮助培养身体、智力、社交和情感全面发展的人。围绕这些品质设定目标可能意味着您计划每周安排一节品格培养课，或者每季度观看一次关于学生发展的网络研讨会。 鼓励更多玩耍/体育活动：这对初中和高中教师来说可能很难，但活跃的学生
才是快乐的学生。应优先鼓励更多体育
活动或找到将其融入学 卡塔尔电子邮件数据 习的方法。 现实生活中的例子： “我将在（插入日期）之前，每节课至少花 10 分钟的时间，将健身的好处（通过运动或亲自分享）带入课堂。” 正念目标 了解正念：研究表明，正念可以提高课堂效率、减轻压力，并营造一个充满关爱和平静的课堂。教师应立志在教学和个人生活中设定以正念为中心的目标。好消息是，有许多专门针对教育工作者的 在线正念课程。 向学生介绍正念：教师们一旦了解了正念，就应该计划在课堂上实施一些正念练习。围绕主题或日常习惯设定正念目标，以创造一个更平静、更内省的环境。 现实生活中的例子： “到（插入日期）为止，我将在每节课中至少加入一项正念元素。
我将把这作为每个学年所有课程的重点
总体学校环境目标 帮助带 英国电话号码 头制定课堂和全校决议：教学目标也可以适用于整个学校。围绕您或您的学生关心的任意领域设定 SMART 学校改进目标和决议。 加强协作：为了营造积极的社区氛围，努力提高跨班级和跨年级的协作。考虑开展全年级项目或全校阅读清单。 帮助他人设定目标：帮助学校社区（例如管理人员、其他教师、学生和支持人员）达到学业和行为基准和目标可以且应该成为个人目标。。 与同事培养关系：无论您是资深教师还是新任教师，都要设定目标去了解您的同事。您可以借鉴他们的经验并分享自己的专业知识，以建立一个互联的学校社区。 现实生活中的例子：
