尝试同侪教学：建议教师尝试让学生参与同侪教学。在这种练习中，学生能够使用自己的词汇和文化参考资料来互相教授某个主题或科目。 9. 鼓励学生利用文化资本：让来自不同背景的学生能够发出自己的声音，谈论自己的不同背景。例如，如果您教授的英语课中有 ESL 学生，请尝试找到方法让他们参与课程，并让他们分享自己的经历。 10. 利用带回家的信件让家长参与进来：在学年开始时，当开始新单元或首次尝试教育工具时，为家长参与打开大门。家长可以提供文化背景和支持，并会感激他们随时了解孩子的教育情况。
课堂管理模板 [免费教学工具]
使用我们便捷的 3 页课堂 新西兰电报数据库 管理模板来为成功运营课堂所需的一切制定计划。 下载 如何在课堂上实施文化响应式教学 并非每位教师都必须遵循一个循序渐进的过程来将文化相关教学引入课堂。相反，以下是文化包容性课堂的一些要素，以及您可以做出的一些选择来开始这一令人兴奋的过程： 收集学生的人口统计信息，如背景、所讲语言等。 确定学生的资产和他们的文化资本。 营造温馨的课堂环境，与学生建立真诚、关爱的关系。
检查课程以确定哪里可以融入文化元素
探索 CRT 资源以加深您对 韩国电子邮件列表 该概念的理解。 与学生分享您自己的背景和经历，以开阔沟通渠道。 鼓励学生以两人一组或小组形式进行讨论，然后与全班同学分享自己的经历。 了解学生的传统、节日、家庭或其他文化活动，并尝试将其中一些传统或活动融入课堂活动中。 选择能够反映学生文化的媒体，如故事、诗歌或视频，以便他们能够理解主题或人物，并向同学传授他们的文化传统。 ？ 在建立文化相关的教学法时，学生的父母和监护人可能是您最宝贵的资源之一。因为他们是学生了解自己文化背景的资源。因此，您应该从一开始就与家庭互动，邀请父母和监护人加入课堂社区。
