并提供同伴间的问责 时间——成功的课堂管理计划需要时间和耐心，需要提醒和强化才能发挥其魔力 课堂管理计划 – 规则和后果 是的，规则显然是任何课堂管理计划的关键要素。课堂管理顾问林辛建议规则要简短明了。 如果处理得当，你的规则就会消除大喊大叫、责骂等的需要。制定明确的规则和后果“可以让你要求学生无可挑剔的行为，而不会引起摩擦和怨恨，从而让你可以与学生建立有意义且有影响力的关系。” Linsin 建议遵循以下四条规则： 听从指示并遵循指示。 发言或离开座位前请举手。 请管好你的手和脚。 尊重你的同学和老师。 他建议通过以下三种措施来执行这些规定： 第一个后果：警告 第二个后果：超时 第三个后果： 家书 Linsin 建议教师：“ […]
好，你在记笔记吗？为了确保在（想象中的）课堂铃声响起之前我们不会用完时间，现在是时候加快速度了。以下是一些有效教师的其他有益习惯： 13. 传播正能量 14. 注重公平 15. 发挥创造力 16. 在课堂中展现个人风格 17. 对学生和自己抱有很高的期望 18. 承认错误 19. 宽容 20 . 给学生安排工作 21. 设定时间
它可以缓解紧张情绪，或者至少暂时缓解紧张情绪。 等待合适的时机：您不必立即处理破坏性或不当行为。您可以等到稍后再单独处理该孩子。 7. 富有同情心 Abeka 认为“最有效的教师关心学生的个人问题，并能与他们产生共鸣。”有时，当学生回想起那些有所作为的老师时，故事与学习经历有关；但同样常见的是回忆“富有爱心的老师的敏感和同情心如何对他们产生深刻而持久的影响。” 8. 有幽默感 “将幽默融入教育的主要好处是它可以帮助学生更好地保留知识，” MasterClass表示。“笑声会释放神经递质多巴胺， 从而激活我们大脑中的奖励系统 当这种情况发生时，你的 新加坡 Whatsapp 号码 长期记忆和目标导向动机就会受到刺激，这意味着你不仅有学习更多知识的动力，而且你的大脑可以更长时间地保持这种状态。” 9. 享受“无学校”时间 “老师们总是自称没有时间享受个人时间，但事实并非如此。你必须选择将其作为优先事项，” Wabisabi
为这些课程设定明确的开始和结束时间是另一种有助于提高效率的方法。”除了课程规划之外，“做好准备”还适用于你的整体心理状态和你对未必计划好的情况做出反应的能力。 3. 整理你的书桌和教室 马萨诸塞州小学教师 Mikaela Prego 在TeacherVision撰文建议：“花点时间整理一下你的书桌，这样你会觉得它是个高效的空间，你就不会浪费时间在一堆乱七八糟的书籍、文件和其他东西中寻找。……当我写这篇文章的时候，我实际上正在清理桌子上一百万张我不再需要的文件，并重新整理，这样我才能确切地知道 每件东西在哪里，以及它 们应该放在哪里。” 保持 南非 Whatsapp 号码 物品井井有条也适用于你的教室，你希望学生在教室里感到舒适、不受干扰，这样他们就有了一个最佳的学习环境。 4. 尊重学生 “给予最高尊重的老师会得到最高的尊重。”这一观察来自教育出版商 Abeka（“有效教师的 12 个特征”），它敦促尊重学生的隐私并建议，“始终避免让学生不必要地感到尴尬的情况。”课堂上的尊重也适用于尊重学生的不同背景和文化，并培养一种相互尊重的氛围。
了解成人学习者——成为更有效的专业学习设计师和推动者的理论和技能 深入了解成人学习者 – 成人教学的理论与应用（2022 年 1 月推出） 将理论应用于成人学习者的实践 – 卓越的成人教学（2022 年 5 月推出） 成人学习常见问题解答 什么是成人教育学？ 马尔科姆·诺尔斯是谁？ 对于希望进一步了解如何教授成人学习者的教育工作者来说，有哪些课程可供选择？快乐高效教师的 30 个习惯 对于大多
”他们相信自己对所学内容和教学方式的感觉和情感。触觉型学习者是那些会站起来协助教师在课堂上进行角色扮演的学生。 成人学习者的 15 种教学策略 我们在这里已经讲了很多内容。最后让我们来快速列出一份针对成人学生的教学策略清单： 保持课程的相关性 教学时讲故事 分解信息以避免认知超载 让每个人都参与进来 让他们保持参与 关注学习者的生活经历 注意不同的学习风格 让你的材料具有视觉刺激 让他们自己探索 鼓励提问和讨论 提供反馈信息 给予鼓励 变通 要有热情 微笑并享受乐趣
学习的预期成果 根据教育技术，诺尔斯还提出了以下一套详细的成人学习期望成果： 自我认知。了解自己的“需求、动机、兴趣、能力和目标”可以让成年人更好地了解自己，从而促进个人成长、自我认知和自尊。 全球公民。理想情况下，成年人应该学会区分人和不同想法，学会尊重他人，同时允许彼此有分歧。最终目标是促进包容、表现出同理心并帮助有需要的人。 积极的态度。开放和接受变化可以培养成年人的适应力，让他们把每一刻都看作是一个学习的机会。 寻求真相。人们通常对情况的结果或症状做出反应。 成熟的成年人会努力了解[情况] 的根源，从而找到解决[情 新西兰 Whatsapp 号码 况]原因的解决方案。 个性。每个人都有优点和缺点，成年人应该通过学习支持他们[目标]的技能来充分利用自己的优势。教育可以提供许多途径，支持每个人发挥出最大的潜力。 基本价值观。成年人不仅应该尊重他们所处社会的共同价值观，还应该明白这些价值观具有约束力。共同的思想和传统是“知识遗产”的重要组成部分，受到每个社区的共同重视。 社会秩序。不仅要了解我们所处社会的规则和价值观，成年人还必须作为有生产力的公民做出贡献。表现出智慧并能够推动社会变革表明您是社会的有效贡献者。 成人的学习风格 体验式教育资源 General Assembly 在《成人学习者教学的
后者描述了教育儿童的原则和最佳实践。 老龄研究所提供了一张信息图表，比较了儿童和成人学习者之间的主要差异。 孩子们 成年人 依靠他人来决定什么是重要的学习内容。 自己决定学习什么是重要的。 接受所呈现的表面信息。 需要根据他们的信仰和经验来验证信息。 几乎没有或根本没有可供借鉴的经验 —— 相对而言是“白板”。 拥有丰富的经验可供借鉴 – 可能有固定的观点。 希望他们所学的东西能够对他们的长远未来有所帮助。 希望他们所学的东西能够立即派上用场。 几乎无法为教师或同学提供知识资源。 能够为培训师和同学提供丰富的知 识资源。 资料来源：老龄
其中一些资源来自致力于多样性倡议的非营利组织，而另一些则来自以教育为重点的网站和组织。 多元文化课堂资源（教授宽容）——南方贫困法律中心 意识活动– EdChange.Org 多元化课程计划– 变革教学 多元文化和多样性资源– Scholastic 文化响应式教学– 包容性学校网络 课堂文化多样性中的专业发展 教授多样性和包容性似乎是一个抽象的概念。但是，有些专业发展计划专门为各个年级教授这些概念开设了课程。在圣地亚哥大学专业和继续教育部，我们自豪地提供“课堂上的多样性、公平和包容性教学”系列。这一系列课程侧重于为教育工作者提供创建文化包容性课堂所需的技能和策略，同时帮助他们重视包容性并在日常生活中促进文化 尊重和宽容 关于教学多样 性的常见问题解答教授成人学习 菲律宾 WhatsApp 号码 者的 15
页课堂管理模板来为成功运营课堂所需的一切制定计划。 下载 支持课堂多样性的 10 种方法 检查您的教学材料：对于任何希望在课堂上更加注重教授多样性的人来说，这都是很自然的第一步。虽然您可能已经在教授多元化或包容性课程的某些方面，但可能也有一些科目自然最适合一些更新的材料。 了解您的学生（及其背景）：新学年开始时，考虑寄送一份调查问卷回家，以进一步了解您的学生及其背景。始终注意以深思熟虑且不冒犯的方式提出问题。但是，通过主动展示您对他们的文化或背景的兴趣，您已经在建立信任和开放的基础，了解他们是谁以及他们来自哪里。 解决不平等问题：这可能是您在课堂上提出的最困难的话题之一，但让学生看到老师表现出对不平等的认识至关重要。您可以使用历史、时事或假设情景中的例子，但使用学生可以理 解的真实事例可以帮助提高他们 的理解力和领悟力。 与 波兰 Whatsapp 号码 家长沟通：这可以通过寄回家的调查问卷或作为一项单独的举措来完成，但也要尝试与学生的家长进行交流。他们可能会对你如何教授多样性课程有疑问，或者他们可能想分享他们的文化和背景。无论哪种方式，进行公开对话都会对你、学生和家长有益。 成为具有文化敏感性的教育者：这似乎是一件轻而易举的事，但要积极努力成为具有文化敏感性的教育者。我们在某种程度上都有无意识的偏见，但通过积极努力了解不同的文化背景，教师可以向学生表明他们是在一个包容的环境中学习的。 寻找围绕多元化计划的职业发展机会：这可以是研讨会、会议，甚至是专业发展课程。目前有越来越多的多元化教学专业发展机会，这些机会可以真正帮助您开始将这些概念引入您自己的教学中。 诚实对待并意识到自己的文化偏见：这需要一 些自我反省，可能会有点不舒服， 但要教授多样性和包容
事实上，许多人认为，你的经验越丰富，你在营销方面的效率就越高。无论你来自哪里，都有一个大致的框架可以遵循，以提高你在营销领域获得工作并最终成为营销领导者的几率。 育。 常见问题解答 做广告、在课堂上教授多样性的 10 种方法 课堂教学多样性指南 作为教育工作者，您的使命是向学生传授各种概念、理论、学科和文化。在学习的过程中，许多教师都在思考，如何才能创建包容性强、内容全面的课程？这可能意味着教授鲜为人知的历史事件或独特的语法细节，但也可以简单地教授学生多样性、包容性和接受不同于他们的观点和文化。 不幸的是，这些概念并不是普遍教授的，因此教师没有那么多资源可供使用。 为了帮助您入门，以下是我们关于 在课堂上教授多样 瑞士 Whatsapp 号码 性的快速指南。 课堂上的多样性是什么？ 要定义课堂上的多样性，了解多样性本身是什么会有所帮助。简而言之，多样性就是使人们彼此不同的一切，例如种族、民族、性别、性取向、社会经济地位、能力或宗教信仰。 在教育领域，“课堂多样性”是指“为尽可能多的身份创造安全、包容和公平的学习环境的广泛想法和举措。承认、培养和发展对不同身份类别的人的需求的敏感性是教育多样性的主要目标。” 为什么课堂多样性很重要？ 统计数据证明，多元化教学可以提高许多学生的成绩。以下是多年来研究和学习在课堂上引入多元化教学的价值得出的一些结果。
的终身学习者。 “课堂上的多样性、公平性和包容性教学”是一系列在线课程，可以单独学习，也可以作为一个系列一起学习，以深入了解相关问题以及如何促进积极的变化。 这些课程为教育工作者提供创建文化包容性课堂的技能和策略，同时教导学生在日常生活中重视包容性、赞美多样性并促进文化尊重和宽容。本系列课程包括： 在 K-12 课堂中追求快乐和公平的教学如何成为一名营销经理 无论行业如何，有效的营销都是企业最宝贵的资产之一。虽然许多人认为营销只是一系列标语和广告，但高质量的营销实际上来自于知识渊博、 经验丰富、有远见的营销人员， 他们训练有素。拥有这 科威特 Whatsapp 号码 些资格的专业人士是备受追捧的营销经理。 如何学习营销的来龙去脉并成为营销经理？好消息是，没有一条路是固定的，人们来自各种各样的背景，进入营销行业。无论您的经验水平或过去的教育水平如何，以下是一份快速指南，可帮助您成为营销经理。 营销经理做什么？ 根据营销经理的职位描述，担任此职位的人负责“管理品牌或公司销售的产品和服务的推广和定位”。从最基本的意义上讲，营销经理的任务是寻找提高品牌知名度的方法，以吸引更多客户/潜在客户/销售并增加收入。 在日常工作中，营销经理可能承担 各种各样的职责。其中最常 中国电报号码 见的包括：
